濟鋼高級中學新高考成績分析與教師綜合考評

典型案例

      山東省濟鋼高級中學是山東省規範化學校、山東省教學示範校、省級體育傳統項目學校、省級電化教育示範校,濟南市推薦生錄取試點學校之一。2018年11月起應用本系統。

用戶反饋

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        量化評比將所有班級置于相同的水平線上,便于班級之間的比較。由于新高考6選3模式的出現,本年級24個班級出現多種選科方案,每次考試結束後,各個班級,尤其是選科完全不同的班級之間,成績難以有效進行比較。量化考核有效地彌補了這個問題,將所有班級的成績以學生排名爲單位進行比較,科學有效地體現了班級之間的差距。

        科學的比較方式也有利于班級之間的良性競爭,進而推動整個年級積極向上的學習氛圍。

        對于學生而言,明確個人成績的排名,對于個人在年級、濟南市、山東省的排名位置有了更加直觀的認識,對于高考模式提前進行了熟悉。

        本系统提供全面的教师考评和成绩分析功能,可兼容不同的学段。针对新高考六选三和选课走班模式下难以进行量化考评的问题,本系统提供完善的解决方案。详细信息请访问公司网站(jnshengjie.cn)或2014阿V天堂视频在线观看(2014阿V天堂视频在线观看)。

比基础       看发展     重增量     促提升

自動生成新高考等級和等級分

——原始分一鍵轉換爲新高考等級分

        本系统可以将每次考试的原始成绩一键转换为新高考等级和等级分,避免了人工转换工作量大和容易出错的问题。同时,我们可以根据各学校实际情况调整各等级比例, 以近似地得到学生的当前成绩在真实高考中的等级和等级分。

各科等級平均分詳表

——展示各班平均教學效果

        詳細展示每位教師所授科目與每個班級的等級分平均分,並在年級範圍內進行排名,展示每次考試反映出來的各班平均教學效果。各科等級分平均分詳表可以在學生原始成績的基礎上自動生成,無需人工計算。

各班各學科等級積分排名

——在選課走班的情況下,進行各班各科目教學效果的合理比較

        學校可以對新高考各個等級進行合理的賦分,系統將每次考試的原始成績轉換爲新高考等級和等級分之後,據此賦分可以得出各班各科目的等級積分,並對這個積分進行各班級和科目間的橫向和縱向的對比。等級積分是體現教學效果的一個重要數據。

等級平均分比較

——比基礎,看發展,科學體現綜合教學效果的發展變化

        系統通過對各班級和科目的等級平均分的計算和對比排名,在曆次考試之間進行對比,生成分差和名次差,進而科學地反映每位教師教學效果的發展變化情況。並客觀體現出每位教師的綜合教學效果。

行政班各指標增量

——體現班級教學管理的綜合效果

        這裏的指標指的是學校根據曆年高考錄取情況,預計本學校進入不同類型高校(如雙一流、一本、本科等)的人數。這個指標可以根據基礎成績分配到每一個行政班。

        每次考試結束後,系統會自動得出各個行政班實際完成指標情況和相比基礎指標的增量,由此體現出各班各學科的教學效果,並進行科學相應的對比分析。

教師教學效果報告和學生學業水平報告

        在曆次考試的原始成績和系統生成的各類分析結果的基礎上,可以自動爲每一位學生生成學業水平發展報告,爲每一位教師生成教學效果發展報告。報告將展示學生學業水平、教師教學效果的發展變化,並提出建設性意見。

班主任班级管理 常规工作 教研教学评价 教学能力

师德考评 行政人员考核 考勤 教师自评 家长评 学生评 领导评

同事评 民主测评 中层干部考评 行政干事考评……

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